ESPAÑOL Y LITERATURA

lunes, 28 de septiembre de 2015

PARA 6° Y 8°

USO DE LA V, C, S y Z

PARA ESTUDIANTES Y GRUPOS QUE NO HAYAN TERMINADO

martes, 22 de septiembre de 2015

Se denomina cuadro sinóptico a un esquema que refleja en modo gráfico y con palabras la estructura que un determinado texto utiliza para desarrollar un tema. Este es especialmente útil para el estudio llevado a cabo con la finalidad de aprobar exámenes en la medida en que sirve como medio de simplificación, de resumen y de captación de las ideas principales de un determinado tema.

Pasos para realizar un cuadro sinóptico:

1.- Como primer paso para hacer un cuadro sinóptico se debe leer y comprender el material objeto de estudio, se debe familiarizar con el tema y conocerlo de manera general.

2.- Cuando este revisando o leyendo el material debe identificar las ideas principales o centrales por ejemplo si usted está leyendo un libro completo las ideas principales podrían ser los capítulos (aunque usted podría agrupar las ideas principales de acuerdo a secciones del libro que podrían ser un grupo de capítulos). La elaboración de resúmenes puede ser útil en este paso. Se debe eliminar las partes del texto o material que ofrezcan la misma información, es decir eliminar redundancias.

3.- Sustituir un conjunto de conceptos, objetos, eventos o situaciones por un término más global que los incluya o describa de manera general. Se debe designar una o varias palabras para asignarlas a una idea global en lugar de una, enumera los objetos o conceptos uno por uno, esto es solo agrupar conceptos, objetos o situaciones que compartan características comunes.

4.- Identificar la oración tópico. La oración tópico es la que describe el tema central, la idea más importante de la que trata un párrafo. Puede estar en la introducción, en el desarrollo de la idea dentro del párrafo o en la parte de la conclusión de una serie de afirmaciones. En caso que no exista como tal, se debe elaborar mediante inferencia. Esta oración tópico será el tema principal; el cual será el título del cuadro sinóptico.

5.- Relacionar los elementos principales del texto de manera que se puedan organizar. Se debe identificar que tan generales son los elementos

Dentro de un texto se encuentran elementos tales como:

– Supraordinados. Elementos generales que incluyen otros particulares.
– Coordinados. Tienen el mismo grado de generalidad. No se incluyen en otros.
– Subordinados. Elementos más particulares que se encuentran englobados dentro de los supraordinado

6.- En este paso se debe categorizar las ideas principales identificadas en el material objeto de estudio y bosquejar el primer borrador del cuadro sinóptico aun con ideas muy generales.

7.- El siguiente paso es agregar las ideas complementarias

8.- En este paso se debe agregar los detalles de las ideas complementarias

La estructura básica del cuadro sinóptico es la siguiente:

Aunque esto no debe tomarse de manera definitiva pues cada cuadro sinóptico será diferente, y el esquema puede ser muy diferente, incluso puede haber ideas complementarias para profundizar en otras ideas complementarias y por último los detalles. Es posible que un cuadro sinóptico tenga muchos más niveles que el mostrado en la imagen, dependiendo del tema principal, la complejidad del tema y el grado profundidad o nivel de detalle que se quiera dar al análisis y diseño del cuadro sinóptico.

Algunas recomendaciones y consejos:

– los cuadros sinópticos pueden ser elaborados de manera horizontal de Izquierda a Derecha, o manera vertical de Arriba a Abajo,

– Se pueden utilizar llaves pero esto no es indispensable, solo diferenciar cada nivel y cada elemento de nuestro cuadro sinóptico y esto se podría hacer también con rectángulos a alguna otra figura que encierre y distinga cada idea principal, idea complementaria y detalles.

– Se debe identificar claramente las ideas principales

– Identificar y clasificar los conceptos centrales de manera ordenada.

domingo, 26 de julio de 2015

CONCURSO DE CUENTO

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cuentoceste.blogspot.com

martes, 14 de julio de 2015

EL CUENTO 2

CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO

DESTINA ALGUNAS HOJAS RECICLABLES O DE ALGÚN CUADERNO USADO PARA TOMAR NOTA DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS.

1. Elige un tema

Piensa en un tema que te gustaría tratar en tu cuento. Has visto mucho en clase que hay varios tipos de cuentos y con muchas temáticas. Pregúntate: ¿Qué quieres lograr en el lector con el tema y con tu cuento en general? cómo puedes lograr ese efecto?.

2. Explora ideas

Revisa lo que sabes acerca del tema y si debes consultar un poco más en libros, enciclopedia y en internet.

Amplía el tema. Piensa y escribe sobre qué otros temas y situaciones se relacionan con el tema central para que lo complementes pero sin abarcar muchas cosas.
Concreta tus ideas. Has una lista de los personajes que llevará tu cuento: los o el principal, los secundarios, y el o los antagonistas (si los hay). Determina las características de los personajes. Recuerda que los personajes principales son los más importantes y se les llama protagonistas. En algunas narraciones aparecen personajes que se denominan antagonistas y son los que se enfrentan a los protagonistas para impedir que consigan sus fines. Recuerda también que un antagonista no tiene que ser malo, puede ser un personaje que compita en algo contra el protagonista y ayude a que éste se supere y salga victorioso en lo que se proponga.

¿Cuál es el conflicto principal que enfrentará el protagonista?

3. Realiza una lluvia de ideas.

Puedes comenzar anotando algunas ideas sobre el inicio del cuento (cómo quieres que comience, si hablando un personaje o un narrador), su nudo y su desenlace.

Recuerda que:

EL CUENTO	Inicio	Presenta a los personajes y el conflicto de la historia, situándolos en un lugar y un tiempo.
	Nudo	Desarrolla el conflicto al cual se enfrentan los personajes.
	Desenlace	Se resuelve el conflicto de una manera feliz, trágica o incierta. Puede incluir una enseñanza o moraleja.

4. Elementos fundamentales para tener en cuenta:

El conflicto: presenta una situación que cambia el estado de ánimo del protagonista y no le dejase lo que desea.

Personajes: desarrollan las acciones de la historia. Debes pensar cómo van a ser físicamente y en su forma de actuar y de pesar los personajes, sobretodo el o los protagonistas y también los antagonistas.

Tiempo: Los momentos en que se desarrollan las acciones (Pasado, presente, futuro o combinándose entre sí).

Lugar: Son los sitios en los que ocurren las acciones.

Narrador: El narrador es el personaje que relata los hechos En los cuentos el narrador que más se emplea es el omnisciente o en tercera persona quien está fuera de los acontecimientos pero lo sabe todo (sabe lo que piensan, sientes y les pasa a todos los personajes).

Descripción: Usa en tu narración la descripción donde uses adjetivos que ilustren, como en una pintura, las características más importantes de un paisaje, una persona o un objeto También, se puedes hacer referencia a las sensaciones y emociones que genera una situación determinada. El un personaje o varios.

Los acontecimientos: Revisa que todos los acontecimientos se desarrollen completamente y que los personajes no salten de un lugar a otro sin sentido. A no ser que eso sea lo que busques en tu relato.

Repeticiones: Procura no repetir palabras muy cerca unas de otras en un mismo párrafo y oración, sírvete del diccionario o de internet para buscar los sinónimos o antónimos apropiados para las palabras que necesitas reemplazar.

Signos de puntuación: Es muy importante usar correctamente los signos de puntuación tales como el punto, la coma, el punto a aparte, el punto y coma, los signos de interrogación y de exclamación, etc. Recuerda que mucho se ha hablado en clase de que un signo de puntuación mal ubicado puede cambiarle al sentido completo a un texto.

Ortografía: Procura tener una acentuación de palabras correcta y una ortografía adecuada. Recuerda el uso de las mayúsculas en cada caso.

DESPUÉS DE LEER LO ANTERIOR DETENIDAMENTE Y DE SEGUIR CADA PASO, ESTÁS LISTO O LISTA PARA ESCRIBIR UN EXCELENTE CUENTO.

lunes, 13 de julio de 2015

EL CUENTO

El cuento es una narración breve en la que se relatan hechos reales o imaginarios. Por lo general, participan pocos personajes. Se caracteriza porque en su estructura tiene tres partes: un inicio, un desarrollo y un desenlace. En su espacio y tiempo, conforma un ciclo acabado, Donde se capta una experiencia única e irrepetible. En su brevedad el cuento debe ser conciso e intenso: cada palabra, cada frase debe estar cargada de la mayor significación y sugestión.

El cuento se compone de tres partes.

Introducción, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.
Desarrollo o nudo: Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.
Desenlace o final: Parte donde se suele dar el clímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.