ALGUNAS ACLARACIONES SOBRE LOS CORTOMETRAJES
1.
De 5 a 8 min. Máximo.
2.
En video.
3.
Que sea un asunto atractivo y
accesible (realizable).
4.
El tema es libre (mientras se lo puedan
mostrar a estudiantes de 6° a 11°.
5. Hacer el plan de producción lo más
detallado posible para evitar imprevistos. (Este trabajo e al interior del
grupo).
6. Dividir bien el trabajo en el
equipo. La planeación debe ser realimentada por el profesor, para lo que habrá
horas de clase para ello.
7.
No muestren su trabajo a otros
equipos hasta el día del estreno
8.
Consigan ayuda externa de ser
posible, pero sin que les hagan el trabajo. Se trata de aprender lo más
posible.
9. Hagan acopio de materiales y
equipo metódicamente. Guarden lo que vayan haciendo en diferentes formatos y
lugares: USB, PCs, etc.
10.
No usen zoom, ni muevan la cámara en la mano-hombro si no hay necesidad
(marea al espectador).
11.
Es mejor algo bueno y sencillo que algo elaborado y complejo. No
abarquen temas o tomas que se les compliquen demasiado.
12.
Verifiquen muy bien los formatos en que grabarán (celulares y cámaras,
etc.) y editarán (programas de edición) y si son compatibles con los reproductores de la mayoría de los PCs. No eliminen el archivo de sus PCs aún cuando hayan entregado el corto al docente.
13. Mientras más complejo el tema más difícil es la realización del
cortometraje pues más efectos, tiempo y personas hay que emplear.
14. Si hay diálogos, que se oigan y se entiendan. (verifiquen de tanto en
tanto que se oiga y comprenda lo que se está diciendo). Suele ocurrir mucho que el sonido ahogue los que dicen las personas. Si hay dificultades con este aspecto es preferible poner el sonido cuando no hay diálogo o se cierra una escena.
15. El fondo es más importante que la forma, por ahora. No hay que gastar
mucho dinero para hacer un bien cortometraje.
16. UN CORTOMETRAJE SIEMPRE LLEVA UNA REFLEXIÓN A QUIEN LO VE Y LE INVITA A PENSAR.
16. UN CORTOMETRAJE SIEMPRE LLEVA UNA REFLEXIÓN A QUIEN LO VE Y LE INVITA A PENSAR.
17.
Se entrega a más tardar el viernes 7 de Octubre. Si tienen forma de
hacerlo llegar al colegio o montarlo a YouTube de manera privada y enviar el enlace, se reciben hasta
el 12 de Octubre. Quienes lo monten a YouTube, deben entregarlo el 18 en medio físico.
A CONTINUACIÓN APARECE UN ENLACE DE SÓLO DOS PAGINAS SOBRE CÓMO REALIZAR UN
CORTOMETRAJE.
http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/portal_web/web/temas_ambientales/medio_ambiente_urbano/esperiencias_piloto_en_medio_ambiente_urbano/IV%20concurso-cortos/pautas-consejos.pdf
Los siguientes son algunos editores de video. Procuren descargar siempre un programa de su página original y no de intermediarios. El profesor Juan Esteban puede aconsejarles al respecto.
1.) Windows Movie Maker: Es muy sencillo de
usar, basta con arrastrar los elementos que quieras, ya sean vídeos, sonido o
imágenes e intercalar cualquiera de los 60 efectos de transición que
dispone.
2.) VirtualDub: Edita, captura y procesa
vídeos para realizar un sinfín de modificaciones, tratamientos y mejoras. Se
trata de una herramienta verdaderamente versátil, aunque muy poco intuitiva a
la hora de manejarla.
3.) Video Edit Master: es un editor de
vídeo para formatos ASF y WMV. Sirve para hacer pequeños retoques como
codificar los vídeos con una nueva resolución, frecuencia de muestreo, hacer
cortes, composiciones, etc.
4.) Yamb: Extrae pistas, añade subtítulos y
edita etiquetas. En general, hace todo lo necesario para la edición de
películas en los formatos de dispositivos móviles.
5.) AviSplit: te permite dividir en
fragmentos cualquier vídeo en formato AVI, además de también volver a unir
dichos fragmentos o recortar una parte específica del vídeo.
