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NULLA DIES SINE LINEA
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miércoles, 11 de marzo de 2020
viernes, 6 de marzo de 2020
LECTURA CRÍTICA 10° Y 11°
PARA TERMINAR DE COPIAR Y PARA REALIZAR EL MAPA CONCEPTUAL (En hojas sueltas)
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jueves, 30 de enero de 2020
miércoles, 18 de septiembre de 2019
PARA 11°
LA DISERTACIÓN
Qué es y características
https://sites.google.com/site/hacerunensayo/temas-y-tipos-de-disertacion
Ejemplos
Qué es y características
https://sites.google.com/site/hacerunensayo/temas-y-tipos-de-disertacion
Ejemplos
martes, 17 de septiembre de 2019
PARA 10°
EL ARTÍCULO DE OPINIÓN
Qué es y características
https://www.caracteristicas.co/articulo-de-opinion/
Ejemplos
https://www.ejemplode.com/11-escritos/1905-ejemplo_de_articulo_de_opinion.html
https://elpais.com/diario/2000/11/19/opinion/974588408_850215.html
Qué es y características
https://www.caracteristicas.co/articulo-de-opinion/
Ejemplos
https://www.ejemplode.com/11-escritos/1905-ejemplo_de_articulo_de_opinion.html
https://elpais.com/diario/2000/11/19/opinion/974588408_850215.html
lunes, 5 de agosto de 2019
PRUEBAS SABER 11° (SEGUNDA PARTE)
5 Preguntas del ICFES-Saber 11 (Lectura Crítica 2019)
https://www.youtube.com/watch?v=u6kGfRqqFvc
https://www.youtube.com/watch?v=u6kGfRqqFvc
Pruebas ICFES 2019: Como Resolverlas? (Desde el minuto 25:15)
https://www.youtube.com/watch?v=ghUFcNOo_9k
¿Qué estudiar para la prueba saber?
https://www.youtube.com/watch?v=3Bg_5GL9Bpk
Preguntas con distractores (¡INTERESANTE!)
https://www.youtube.com/watch?v=ifLeowXamMs
Análisis de textos icónicos
https://www.youtube.com/watch?v=4piLLWMCPog
¿Qué estudiar para la prueba saber?
https://www.youtube.com/watch?v=3Bg_5GL9Bpk
Preguntas con distractores (¡INTERESANTE!)
https://www.youtube.com/watch?v=ifLeowXamMs
Análisis de textos icónicos
https://www.youtube.com/watch?v=4piLLWMCPog
martes, 30 de julio de 2019
PARA 11° A / LECTURA CRÍTICA
TEMA PARA TERMINAR DE COPIAR
- De las fotos 1 y 2 (Páginas 9 y 10) Copiar la primera parte, los numerales A - D y leer muy bien los ejemplos de la derecha (solo leídos) y buscar más para mayor comprensión. De los "tipos de párrafos según su función" copiarlo todo y buscar y leer en Internet, ejemplos.
- Foto 3 (página 11) "Tipos de lenguaje" Copiar los numerales A - D. Leer los ejemplos y leer más de Internet.
lunes, 29 de julio de 2019
Para 10°
LA MÁSCARA DE LA MUERTE ROJA (Edgar Allan Poe)
Ejemplo de presentación:
https://www.youtube.com/watch?v=hUIGrFeU-BE
Enlace para ver posibles escenografía y vestuario
https://www.youtube.com/watch?v=9i23XKCFwv0
PDF (De lectura obligatoria)
https://biblioteca.org.ar/libros/1730.pdf
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR DE MANERA INDIVIDUAL Y EN HOJAS, A PARTIR DEL PDF Y DE FORMA MANUSCRITA.
Ejemplo de presentación:
https://www.youtube.com/watch?v=hUIGrFeU-BE
Enlace para ver posibles escenografía y vestuario
https://www.youtube.com/watch?v=9i23XKCFwv0
PDF (De lectura obligatoria)
https://biblioteca.org.ar/libros/1730.pdf
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR DE MANERA INDIVIDUAL Y EN HOJAS, A PARTIR DEL PDF Y DE FORMA MANUSCRITA.
- Biografía del autor y obras más importantes
- Escribir los diez momentos más importantes del cuento, según su parecer
- Consultar cuáles han sido las pestes más devastadoras de los últimos mil años y en qué han consistido
- Indagar y copiar sobre libros y novelas que tengan que ver con el tema da la peste. Escribir sus títulos y autores
- Para usted, ¿Qué significa la peste en el relato de la Máscara de la muerte roja? ¿Es solo una enfermedad o significa algo más? Justifique su respuesta.
lunes, 22 de julio de 2019
martes, 16 de julio de 2019
11° PAUTAS PARA EL ENSAYO y fotos del libro
Pautas para le realización del ensayo
- Impreso, letra arial 12 y opción si espacio en la galería de estilos
- Párrafo justificado
- Tamaño hoja: carta
- Márgenes: Normal
- Portada: como se pone de ejemplo abajo
- Una página escrita por hoja y un mínimo de tres páginas
- Tema libre. Se debe, como se ha insistido en clase, investigar sobre el tema, informarse y leer de otras personas (autores) que hayan estudiado y/o reflexionado más sobre el tema. Estas lecturas constituirán una parte del soporte argumentativo del ensayo (la otra parte es propia del autor del ensayo) y las citas que el autor del ensayo efectuará.
- El ensayo debe llevar: título (llamativo. Muchas veces el título en los ensayos es metafórico), introducción, cuerpo argumentativo y conclusión o conclusiones
- Debe llevar citas textuales: Entre comillas y citando el autor y la página del libro. Minimo tres (3) citas textuales
- Debe llevar paráfrasis. Mencionando al autor, el libro de donde se sacaron y deben ser mínimo tres parafraseos. Ver ejemplo abajo
- Para las citas textuales poner superíndice y realizar la bibliografía con respecto a este parámetro. Ver ejemplo abajo
- Bibliografía: Ver ejemplo abajo. Se hace con cada texto que de emplee en las citas.
- Fotos de las páginas del libro donde aparece cómo hacer un ensayo: VER ABAJO
Ejemplo de portada:
Ejemplo de cita por paráfrasis:
Ejemplo de cita textual:
Ejemplo de bibliografía:
Fotos del libro de comprensión de cómo hacer un ensayo:
jueves, 11 de julio de 2019
domingo, 7 de julio de 2019
miércoles, 3 de julio de 2019
domingo, 16 de junio de 2019
ENSAYOS PARA 11°
ESTOS SON LOS ENSAYOS PARA LEER. ALGUNOS APARECEN DENTRO DE LIBROS COMPLETOS, BUSQUE EL QUE SE INDICA
RECUERDE QUE EL SEXTO ESTÁ EN FOTOCOPIADORA
TODOS SON MUY BUENOS Y DE GRAN PROFUNDIDAD
La Resistencia (Ernesto Sábato)
Es tarde para el hombre (William Ospina)
El canto de las sirenas https://linguaes.wordpress.com/2009/06/17/el-canto-de-las-sirenas/
El elogio de la dificultad (Estanislao Zuleta)
https://www.utp.edu.co/rectoria/documentos/el-elogio-de-la-dificultad.pdf
Subdesarrollo insostenible (Noam Chomsky)
https://www.inventati.org/ingobernables/textos/anarquistas/Chomsky%20-%20Subdesarrollo%20insostenible.htm
La civilización del espectáculo (Mario Vargas Llosa)
- El ensayo del mismo nombre
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/clubdelectura/files/2013/08/La+Civilizacion+Del+Espectaculo.pdf- El ensayo del mismo nombre
EL SEXTO ENSAYO ES "LA LÁMPARA MARAVILLOSA" DE WILLIAM OSPINA. (BUSCAR EN PAPELERÍA)
LECTURA CRÍTICA (SEGUNDA PARTE)
¿Qué
evalúa la prueba de lectura crítica?
ICFES
Tips y estrategias para mejorar tu comprensión lectora en un examen de admisión MUY BUENO
Tips Lectura Crítica ¡EXCELENTE!
https://www.youtube.com/watch?v=9vOfp0Ln9c4
Estrategias de lectura- Como tener una mejor comprensión de lectura
domingo, 9 de junio de 2019
PRUEBA SABER 11° Y LECTURA CRÍTICA
ENLACES DE INTERÉS
http://blog.ipler.com/lectura-critica
http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2016/07/15/1141845/icfes-pruebas-saber-11-consejos-preparar-prueba-lectura-critica.html
https://prezi.com/q0rmsvlsjwm6/como-hacer-lectura-critica/
https://tecnicasdeestudioblogblog.wordpress.com/2014/02/03/7-consejos-para-mejorar-tu-lectura/
ENLACES DE INTERÉS
http://blog.ipler.com/lectura-critica
http://noticias.universia.net.co/educacion/noticia/2016/07/15/1141845/icfes-pruebas-saber-11-consejos-preparar-prueba-lectura-critica.html
https://prezi.com/q0rmsvlsjwm6/como-hacer-lectura-critica/
https://tecnicasdeestudioblogblog.wordpress.com/2014/02/03/7-consejos-para-mejorar-tu-lectura/
jueves, 23 de mayo de 2019
VOCABULARIO PARA LA PRUEBA DE PERÍODO 10° Y 11°
1. Inextricable: -Que es muy intrincado y confuso y, por ello, difícil de resolver.
2. Orate: -Personas con problemas mentales. loco, demente.
3. Vituperio: -Censura o desaprobación que una persona hace con mucha dureza contra algo o alguien.
4. Inerme: -Que está desprovisto de armas para defenderse. Indefenso.
5. Inefable: -Que no puede ser dicho, explicado o descrito con palabras, generalmente por tener cualidades excelsas o por ser muy sutil o difuso.
6. Enjalma: -Albarda ligera: pieza principal del aparejo de los cabellos, compuesto de almohadas rellenas.
7. Adminículo: -Objeto o utensilio que se tiene o se lleva para utilizarlo en caso de necesidad.
8. Numen: -Inspiración que siente el artista y que estimula o favorece la creación o la composición de obras de arte; esta inspiración suele representarse personificada en la figura de las Musas.
9. Yermo: - Que no tiene vegetación y no está cultivado o no se puede cultivar.
10. Imprecación: -Exclamación con que se expresa el deseo de que alguien reciba un daño o sufra un mal.
11. Francachela: -Reunión de varias personas para divertirse comiendo o bebiendo, normalmente sin moderación.
12. Acéfalo: -Que carece de cabeza. Que carece de jefe o autoridad.
13. Abigarrado: - Que tiene muchos colores mal combinados. -Que está compuesto de muchos elementos muy diversos, sin guardar orden o conexión entre ellos.
14. Inocuo: -Que no hace daño físico o moral. -Sinónimo: Inofensivo.
15. Anodino: -Que carece de interés o importancia.
16. Melifluo: -Que contiene miel o que tiene alguna de sus características. -Que se comporta de forma afectada o excesivamente amable.
17. Efímero: -Que dura poco tiempo o es pasajero.
18. Ataraxia: - Estado de ánimo que se caracteriza por la tranquilidad y la total ausencia de deseos o temores. -Sinónimo: Imperturbabilidad.
19. Crápula: -Hombre que lleva una vida licenciosa y tiene unas costumbres consideradas poco morales.
20. Perenne: -Que dura siempre o mucho tiempo.
21. Indefectible: -Que tiene que ocurrir o no puede faltar o dejar de suceder.
22. Agorero: -Que anuncia o predice males o desgracias.
23. Pacer: -Comer el ganado la hierba del campo. -Sinónimo: pastar.
24. Inusitado: -Que es inusual o raro y por ello resulta sorprendente.
25. Conminar: -Amenazar a una persona con una pena o castigo si no obedece una orden o mandato.
26. Plañir: -Llorar y gemir sollozando o lamentándose de algo.
27. Longevo: -Muy viejo, anciano. -Que vive muchos años.
28. Periplo: -Viaje largo por numerosos países.
29. Denodado: -Que tiene o muestra valor, energía o decisión.
30. Increpar: -Reprender a una persona con dureza y severidad.
31. Corolario: -Razonamiento, juicio o hecho que es consecuencia lógica de lo demostrado o sucedido anteriormente.
32. Exiguo: -Que es escaso o insuficiente.
33. Eximio: -Que es ilustre o excelente.
34. Dimitir: -Renunciar a un cargo que se tiene.
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